- Die Preise für Schulklassen aus Münster und anderen Orten, wie Telgte unterscheiden sich nicht.
- Individuell gestalten sich vor allem die die Kosten bei festen Schulkooperationen. Das ist vor allem abhängig von der Dauer des Aufenthaltes und der Anzahl der Besuche am Emshof insgesamt in einem Schuljahr.
- Wir bekommen eine Förderung zu Durchführung von ganz besonderen BNE-Programmen in der Entwicklungsphase. Schulklassen, die diese Angebote gemeinsam mit uns erproben und evaluieren, erhalten aufgrund der Förderung eine erhebliche Vergünstigung.
Andere Faktoren für die Preisgestaltung:
- Anzahl der Schülerinnen und Schüler, begleitendes pädagogisches Personal
- Kalkuliert sind unsere Preise in der Regel für den Besuch von Schulklassen bis 25 Schülerinnen und Schüler. Mittlerweile gibt es aber wieder 30 und mehr Kinder in den Schulklassen. Förderschulen hingegen haben kleinere Klassen.
- Mehr Schülerinnen und Schüler in den Klassen bedeutet für uns, dass wir mehr Personal zur Durchführung unserer Bildungsangebote benötigen. Wir können nicht einfach die Gruppen vergrößern, wir müssen weitere Gruppen bilden. Der Grund liegt auf der Hand. Wir arbeiten in Gruppengrößen von sieben bis neun Kindern – mit seltenen Ausnahmen. Das liegt daran, dass wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern die Tiere versorgen, Lebensmittel in der Küche zubereiten, im Werkraum mit Maschinen und Werkzeug arbeiten und andere Dinge machen, die eine größere Gruppengröße nicht erlauben.
- Einsatz von pädagogischen Personal der Schulen
- Manche Schulklassen besuchen den Hof mit lediglich zwei Lehrkräften. Das führt dazu, dass wir neben dem Personal zur Durchführung der Bildungsangebote auch Personal einsetzen müssen, das Aufsicht führt.
- Wenn die Schulklassen mit ausreichend betreuendem Personal den Emshof besucht hat das natürlich Auswirkungen auf den Personaleinsatz unsererseits.
- Angebote mit erhöhtem Aufwand
- In der Ernährungsbildung spielt die Zubereitung von Lebensmittel eine wichtige Rolle. Doch die Nutzung unserer pädagogischen Küche, des Backhauses oder der Feuerstelle bedeutet für uns immer auch einen erhöhten Aufwand. Die pädagogische und soziale Bedeutung und Wirksamkeit sind unbestritten, doch führt eben das auch zu einem anderen Ergebnis in der Kalkulation.
Deshalb ist es für uns sehr wichtig zu erfahren, welche Wünsche die Lehrerinnen und Lehrer an das pädagogische Programm am Emshof haben. Je klarer die Anfrage, desto eindeutiger das Angebot. Deshalb werden wir die Möglichkeiten dazu im Buchungsformular verbessern.